Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Giag Sơn
Giao an DS7 HKI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tiến Đường (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:58' 15-04-2011
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tiến Đường (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:58' 15-04-2011
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
1 Ngày soạn 20 / 08 / 2010
Tiết 01 Ngày dạy 23 / 08 / 2010
Chương I : SỐ HỮU TỈ
§1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I/. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
Kĩ năng: - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ. So sánh được các số hữu tỉ
Thái Độ : - Có thái độ học tập nghiêm túc.
II/. Chuẩn bị:
GV:Giáo án, SGK, bảng phụ, phấn màu, thước
HS:SGK, thước
III/. Các bước lên lớp:
1/. Ổn định lớp
2/. Ôn tập lại kiến thức về phân số ở lớp 6
Tìm các tử mẫu của các phân số còn thiếu:(4học sinh )
a) c)
b) d)
3/. Vào bài mới
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
LƯU BẢNG
*Hoạt động 1
GV:Hãy cho VD về phân số
GV:Phân số là một cách viết của số hữu tỉ
GV:Hãy viết các số sau duới dạng số hữu tỉ:2; -0,5;
GV:Cho HS phát biểu khái niệm số hữu tỉ
*Hoạt động 2
GV:Gọi HS đọc ?3
GV:Cho HS biểu diễn các số
1, 2, 3 trên trục số
GV:HDHS biểu diễn các số
*Hoạt động 3
GV:Hãy so sánh các cặp số hữu tỉ sauvàvà
GV:Cho HS đọc ?5
GV:Cho HS làm ?5
HS:
HS:Chú ý giáo viên giãng bài
HS:
HS:Phát biểu khái niệm số hữu tỉ
HS:Đọc ?3
HS:
HS:Biểu diễn các số theo hướng dẩn của giáo viên
HS:
HS:Đọc ?5
HS:
I/Số tỉ
Số tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a, b Z; b0
II/Biểu diễn số hưu tỉ trên trục số
Mỗi số hữu tỷ được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số ( SGK)
III/So sánh hai số hữu tỉ
°x < y thì trên trục số x nằm ở bên trái y
°Số hưu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hưu tỉ dương
° Số hưu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hưu tỉ âm
°Số 0 không là số hưu tỉ dương, cũng không là số hữu tỉ âm
4/Củng cố:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
BT1/8
GV:Cho HS đọc BT1
GV:Hãy dùng các dấu (;; ) điền vào chỗ trống trong câu sau: -3…N; -3…Z; -3…Q; Z; Q; N…Z…Q
BT3/8
GV:Cho HS đọc BT3
GV:Hãy so sánh các cặp số sau :
a/x = và y =
b/x = và y =
c/x = -0,75và y =
HS:Đọc BT1
HS: -3N; -3Z; -3Q; Z; Q; NZQ
HS:Đọc BT3
HS:x = y = vì -22<-21x x = y = vì -213>-216x>y
x = -0,75= y = x = y
5/Dặn dò :
1. Dạng phân số
2. Cách biểu diễn
3. Cách so sánh
- Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hướng dẫn rút gọn phân số .
- Y/c học sinh làm BT3(7): + Đưa về mẫu dương
+ Quy đồng
- Làm BT; 1; 2;
Tiết 01 Ngày dạy 23 / 08 / 2010
Chương I : SỐ HỮU TỈ
§1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I/. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
Kĩ năng: - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ. So sánh được các số hữu tỉ
Thái Độ : - Có thái độ học tập nghiêm túc.
II/. Chuẩn bị:
GV:Giáo án, SGK, bảng phụ, phấn màu, thước
HS:SGK, thước
III/. Các bước lên lớp:
1/. Ổn định lớp
2/. Ôn tập lại kiến thức về phân số ở lớp 6
Tìm các tử mẫu của các phân số còn thiếu:(4học sinh )
a) c)
b) d)
3/. Vào bài mới
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
LƯU BẢNG
*Hoạt động 1
GV:Hãy cho VD về phân số
GV:Phân số là một cách viết của số hữu tỉ
GV:Hãy viết các số sau duới dạng số hữu tỉ:2; -0,5;
GV:Cho HS phát biểu khái niệm số hữu tỉ
*Hoạt động 2
GV:Gọi HS đọc ?3
GV:Cho HS biểu diễn các số
1, 2, 3 trên trục số
GV:HDHS biểu diễn các số
*Hoạt động 3
GV:Hãy so sánh các cặp số hữu tỉ sauvàvà
GV:Cho HS đọc ?5
GV:Cho HS làm ?5
HS:
HS:Chú ý giáo viên giãng bài
HS:
HS:Phát biểu khái niệm số hữu tỉ
HS:Đọc ?3
HS:
HS:Biểu diễn các số theo hướng dẩn của giáo viên
HS:
HS:Đọc ?5
HS:
I/Số tỉ
Số tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a, b Z; b0
II/Biểu diễn số hưu tỉ trên trục số
Mỗi số hữu tỷ được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số ( SGK)
III/So sánh hai số hữu tỉ
°x < y thì trên trục số x nằm ở bên trái y
°Số hưu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hưu tỉ dương
° Số hưu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hưu tỉ âm
°Số 0 không là số hưu tỉ dương, cũng không là số hữu tỉ âm
4/Củng cố:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
BT1/8
GV:Cho HS đọc BT1
GV:Hãy dùng các dấu (;; ) điền vào chỗ trống trong câu sau: -3…N; -3…Z; -3…Q; Z; Q; N…Z…Q
BT3/8
GV:Cho HS đọc BT3
GV:Hãy so sánh các cặp số sau :
a/x = và y =
b/x = và y =
c/x = -0,75và y =
HS:Đọc BT1
HS: -3N; -3Z; -3Q; Z; Q; NZQ
HS:Đọc BT3
HS:x = y = vì -22<-21x
x = -0,75= y = x = y
5/Dặn dò :
1. Dạng phân số
2. Cách biểu diễn
3. Cách so sánh
- Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hướng dẫn rút gọn phân số .
- Y/c học sinh làm BT3(7): + Đưa về mẫu dương
+ Quy đồng
- Làm BT; 1; 2;
 






Các ý kiến mới nhất